• Mis à jour le 30 avril 2013: AJOUT D'UNE NOUVELLE VIDEO A NE PAS RATER!!!! 

    Toujours en éternelle recherche, remise en question et tout le toutim, je me suis penchée sur les ateliers de manipulation autonomes que j'avais rencontrés il y a quelques mois déjà sans jamais avoir osé franchir le pas.

    C'est en regardant une bonne dizaine de fois les vidéos sur le portail webTV versailles...

    Des ateliers de manipulation autonomes type Montessori

     

     

     

    Des ateliers de manipulation autonomes type Montessori

    Que j'ai décidé de franchir le pas avant les vacances de Noël!

     

    Voici une petite vidéo américaine totalement Montessori

    ainsi qu'une autre française cette fois ci (merci à Liliecoo pour avoir déniché ces liens!)

     

    Oh et puis une petite dernière pour la route : 

    A REGARDER ABSOLUMENT!!! une vidéo dans une classe maternelle publique expérimentales en ZEP à Genevilliers!! Mais pourquoi on ne fait pas plus ça dans nos écoles???? 

    Lire la suite...

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  • mis à jour le 27/04/2013

    Souhaitant travailler par domaine de compétences et non par ateliers tournants sur des domaines différents (cf un article précédent et le topic du forum EDP sur le travail par compétences), et après avoir passé quelques heures à cogiter, à comparer différents emplois du temps existants, à prendre en compte les contraintes de mon école (ATSEM 2 fois 45 min dans la journée, échange de service pour faire les langues en CM2...) je vous propose aujourd'hui une première ébauche du mien (qui évoluera très certainement au fil de l'année, en fonction des projets, des sorties...)

    Pour en savoir plus, cliquez sur les images! 

    Emploi du temps MS/GSEmploi du temps MS/GS

     

     

     

     

     

     

     

        

          Version avec maths               Version avec maths 
                 après récré                             avant récré

    N'hésitez pas à me faire part de vos commentaires! merci d'avance!

    Je précise que je serai déchargée le lundi , je laisserai libre choix à mon complément pour son EDT (sachant que la motricité et les horaires de l'ATSEM ne bougent pas ) 

    Voici une 3ème mouture !! 

    Emploi du temps MS/GS

     

    Emploi du temps MS/GS27/04/2013: la dernière version intégrant un maximum de temps d'ateliers individuels tout en gardant un peu d'ateliers dirigés!

    Emploi du temps MS/GS

     

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  • Voici ma boite de l'alphabet mobile. Elle sera en libre accès pour que les enfants "écrivent" de mots avec ou sans modèle, des phrases essayées... Elle pourra servir pour des dictées muettes.

    Mon alphabet mobile

    Je vous joins mon petit tutoriel pour fabriquer la boite ainsi mon alphabet mobile que j'ai bidouillé avec photofiltre d'après cursive standard car certaines boucles me dérangeaient! Mais j'ai découvert seulement aujourd'hui (encore un grand merci Aïamune super police cursive : scolacursive

    Pourquoi des lettres cursives et pas capitales ou scriptes? 
    Parce qu'il s'agit d'un outil pour apprendre à écrire et pas à lire ... et on écrit en cursive. Maria Montessori ne travaillait que la cursive... D'autres outils permettent de travailler la correspondance entre les différents alphabets mais ne sont pas montessoriens , comme la roue des lettres, les chemins des lettres, recontituer l'alphabet avec des lettres aimantées... 

    New New New New: Aïam nous propose sa version réalisée avec la police Simpleronde et quelques bidouillages de lettres! Elle est très chouette aussi! à vous de choisir! Merci pour ce partage!

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  • Un autre bricolage de terminé : les symboles du système décimal de 1 à 9000!

    symboles du système décimal  + version modifiable open office

    Quoi les nombres de 1 à 9000 en maternelle? t'es folle? 

    Euuuh non, mais pourquoi pas?? Maria Montessori prévoit des choses pour des tits bouts de 4/5 ans, je ne vous raconte pas!! L'esprit absorbant des enfants de cet âge là est immense!

    J'ai décidé de sauter le pas, de suivre sa progression (ou presque) et de proposer ces ateliers sur les grands nombres à certains de mes loulous qui en sont capables... rassurez vous, je ne proposerai pas ces ateliers à tous !! non non!

    Ces ateliers montessori sur les grands nombres sont facilement utilisables dans les classes supérieures et pour aider les enfants en difficulté! à vous de jouer!

     

    NB: j'ai volontairement mis 2 fois le 1, le 10, le 100 et le 1000 pour pouvoir les laisser avec le plateau 1 du système décimal (qui présente l'unité, la dizaine, la centaine et les mille) (je n'ai pas eu le courage de faire les centaines, les dizaines et les unités en volume... si j'avais des sous je les aurais fait en perles ou achetés en bois)

    Les symboles du système décimal de 1 à 9000

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  • Nouvelle fabrication (toute fraîche d'aujourd'hui) que je proposerai à certains loulous qui aiment beaucoup les nombres: le tableau de 100

    Le tableau de 100

    L'objectif principal est de reconstituer le tableau avec les "timbres" nombres (avec ou sans modèle: je ferais bien un brevet tiens!!), de comprendre la logique de l'écriture des nombres. 


    Le jardin de Kiran propose en téléchargement un livret complet permettant de fabriquer le matériel mais aussi d'exploiter ce tableau de différentes manières pour introduire par exemple, les nombres pairs, impaires, les multiples de 3, de 4, les dizaines... et bien d'autres exploitations encore! Bref ce tableau peut servir à tout plein d'activités en fait (19)!

    Neige13 nous propose sa version 0 à 99 (mais on peut aussi faire de 1 à 100) réalisée avec des bouchons de lait! à vous de jouer!!

    Le tableau de 100

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  • Pour travailler la construction des nombres de 10 à 19 puis de 20 à 99, Maria Montessori propose l'utilisation des tables de Seguin.

    Je vous montre les miennes faites en carton fort 3 mm.

    Atelier Montessori Mathématiques : les tables de Seguin 1 et 2

    Atelier Montessori Mathématiques : les tables de Seguin 1 et 2

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Pour les réaliser j'ai pris les dimensions du tutoriel du blog le coin Montessori.

    Les miennes sont beaucoup moins jolies qu'en bois et j'ai aussi fait le choix de l'économie en faisant des barrettes en carton et pas en perles... Si vous aussi vous n'avez pas de budget, vous trouverez un pdf de perles dans le jardin de kiran. J'ai bidouillé pour les barrettes de 1 à 9 en respectant la couleur de la table de Pythagore (1 rouge, 2 vert, 3 rose, 4 jaune, 5 bleu ciel, 6 violet, 7 blanc, 8 marron, 9 bleu marine)

    Sur le blog l'école des amours, vous trouverez en photo la présentation étape par étape de la table de Seguin 1 et la table de Seguin 2. Si si en maternelle on peut aller aussi loin... et si vous approfondissez Montessori , elle va encore plus loin!!!

     

    Suite à plusieurs demander, je vous joins mon PDF avec les perles colorées

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