Merci,

j'ai des ms/gs cette année et je suis nouvelle sur l'école. J'aime commencer par des livre accessibles  à tous pour que chacun s'y retrouve. 

Je vais adopter ce que tu as fait.

un grand merci

Christophe loupy m'a envoyé un mail via mon blog pour me dire qu'il avait fait un doc pdf expliquant les coulisses de son nouvel album et il me l'a envoyé. demain j'irai m'acheter cet album. Il m'a aussi dit que le nouveau la classe magazine avait un dossier spécial sur cet album.

J'ai travaillé cet album avec des petits il y a quelques temps déjà et ce projet me donne envie de travailler à nouveau dessus avec mes grands merci ! (bon et puis je sens que je vais devoir craquer aussi ^^ )

Super ça me donne envie de créer un livre numérique sur tablette avec photos et ou ils s'enregistrent'

jai une petite question par rapport à ton organisation. : tu fonctionnes en ateliers individuels Montessori, alors quand fais-tu les ateliers par groupes d'eleves pour travailler sur l'album? J'ai essayé de chercher ton emploi du temps pour trouver la réponse mais je ne l'ai pas trouvé ou alors, j'ai mal cherché...

bonjour

enseignante depuis 20 ans, je chercher toujours à me renouveler dans ma pédagogie et cela fait maintenant 2 ans que le matin , à l'accueil je mets en place des ateliers que j'ai appelé autonomes pendant une demi heure, je ne pense pas qu'on puisse les appeler ateliers montessori, dites moi ce que vous en pensez:

à disposition les élèves avaient des modèles de figures à reproduire (escargot, ours, soleil...) en pâte à modeler et en respectant les couleurs et selon la difficulté ils avaient les étapes successives pour y parvenir

autre atelier: les caplas et les legos: au début les constructions pouvaient être libres, ensuite j'en photographiais certaines, et les photos pouvaient servir de modèles aux copains

atelier dessin

atelier tri de couleurs

atelier emboîtement de formes géantes au sol

atelier déguisement

et parfois certains jeux utilisés en découverte avec moi étaient proposés plus tard dans la période dans le temps des ateliers autonomes.

voilà! je me suis demandée s'il fallait obliger chaque enfant à passer au moins une fois dans tous les ateliers autonomes  pour les "évaluer" ou si je les laissais s'inscrire librement dans le tableau.

a chaque période, selon les compétences que je travaillais, je changeais les ateliers

mais je ne pense pas que cela s'apparente aux ateliers montessori que vous faites;

je vous remercie beaucoup pour le partage de vos idées, cela m'aide à avancer, j'aurai quelques questions à propos de ces ateliers montessori:

- quelle serait la définition de ces ateliers?

- tous les enfants y passent -ils obligatoirement? tenez-vous un carnet de bord,

- les évaluez-vous?

- se débrouillent-ils seuls dans ces ateliers ou sont-ils sous la surveillance de l'atsem et vous, pendant ce temps là, en profitez vous pour faire un atelier dirigé?

- seriez-vous d'accord pour me m 'envoyer votre emploi du temps pour que je me rende compte comment tout cela s'imbrique avec les horaires et le reste s'il vous plait?

merci d'avance beaucoup pour toute l'attention que vous me porterez

sansan, instit de PS/MS