sympa cette idée !

Quelle bonne idée ! Je pense l'utiliser ! Je comptais justement me mettre aux révisions des tables avec l'outil de B. Demaugé. Le tien est également génial.

Merci encore !

J'avoue que je n'ai pas trop réfléchi à l'utilisation possible encore... Je pense que c'est un outil excellent pour travailler en autonomie ou à la maison (comme les tables). Mais je ne sais pas encore : peut-être leur donner une douzaine de mots, de manière aléatoire, chaque semaine ?

A voir... !

SUPER !! 

C'est une super idée, je réfléchissais justement à l'apprentissage de ces mots ! je vais sûrement décliner ton tableau pour mes CE1, merci pour ce partage 

super outil, pourrais-tu mettre une version modifiable ? Merci !

Je me suis beaucoup inspirée de tes listes en les adaptant pour mes CE1 ( ils doivent d'abord colorier les mots qu'ils pensent savoir écrire avant de se faire évaluer) , cela fait 15 jours que je les utilise et je suis ravie de leur engagement dans leur apprentissage.  Je les ai mis en ligne avec un lien vers ton site. Je n'avais pas vu que tu avais eu une contribution pour le cycle 2. Merci pour cette très bonne idée.

Bonjour et merci pour cet outil bien pratique !

Juste une toute petite chose : un trait d'union inutile au mot "parce que", fiche du CE1.

Merci beaucoup pour ton travail 

Merci pour cette très bonne idée pour évaluer.

Merci, le principe est sympa!

Wow !  Merci pour ton travail, je vais l'utiliser avec plaisir. 

Super idée!! Adoptée! Merci...

Merci beaucoup pour cet outil j'avais un truc beaucoup plus compliqué avec un système de couleur mais là c'est bien car c'est bien clair pour eux...et surtout il y a une progression... C'est toujours difficile d'avoir la progression des collègues et des cycles et là en fait il y en a une sur laquelle je vais me baser. Je suis en CAO et j'ai des élèves de cycle 3 qui ont un niveau CE1 donc là aussi ça peut les motiver de finir une fiche et d'avancer... merci, merci ...

Merci pour ce partage, c'est tout ce que je cherchais avec une répartition sur les différentes années ! Merci, merci, merci ;-)

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Bonjour et merci pour ce travail ! J'ai pu tester le travail de Bruce Demaugé en classe pour les tables d'addition et de multiplication. Le bilan est positif, ça permet d'avoir une bonne vision des compétences individuelles et d'adapter le travail demandé. Je vais tester cette année les listes de mots invariables. Mon fils, en CM1 cette année, avait une liste similaire. L'enseignante donnait 5 mots tous les soirs pendant toute la 1ère période, puis il y avait une dictée de 20 mots en fin de semaine. Puis à nouveau révision rrégulière et dictée de la totalité des mots (soit 145, ça faisait beaucoup, c'est clair), mais ça a eu l'air efficace d'après elle. Je ne sais pas trop comment je vais procéder, mais j'y réfléchis !

http://maitresse-myriam.eklablog.com/dictees-farbpunkte-a94501610
j'ai piqué ton idée et je mets ça en place dès la rentrée...enfin non, au premier trimestre, je m'occupe des tables comme Bruce Demaugé (y'a pas moyen de lui dire merci quelque part ? ) et je travaille sur les mots invariables en classe (étiquettes, phrases, j'explique sur mon blog).
En janvier, je lance les fiches que tu as gentiment partagées.
Merci pour tout !

En avant l'autonomie, c'est mon mot d'ordre en CM2 !!!

Merci pour ton partage.

@ bientôt

Merci beaucoup pour ton partage ! Pour ma part, j'ai utilisé la version modifiable car je compte l'utiliser et faire la dictée en classe entre voisins de table. J'ai également fabriqué une fiche de méthode sur comment apprendre ces mots et les différentes étapes d'apprentissage jusqu'à l'évaluation.

Si ça intéresse, je veux bien partager, mais je ne sais pas comment !

Merci bien pour ce travail qui me donne bcps d'idées...

Super!

MERCI

joli travail

Merci, je maintenant comment je vais aborder les mots invariables avec mes CM1!

Génial cette idée !! Merci 

Merci beaucoup.Cela complètera parfaitement le lexique de Bruce Demaugé que je vais utiliser cette année !!

intéressante l'idée de travailler à 2 .

j'adore

Bonjour Fofy,

J'ai utilisé ta trame modifiable pour créer une grille de progrès adaptée à ma progression.

Je te remercie beaucoup de la partager, elle m'a permis en outre de relire longuement les réflexions de Bruce Demaugé. 

J'ai publié ce travail dans un article consacré à la mémorisation des mots-outils au CE1 (ici).

Merci beaucoup, ce travail me sera vraiment très utile ! bravo

Super idée. Merci beaucoup.

Génial! Merci beaucoup!

Merci!!! Je trouve le principe super et l'adopte dès demain pour mes CM!

porri

j'ai rien compris à l'utilisation 

Merci !!! J'ai utilisé tes outils de deux manières. Tout d'abord, ils peuvent apprendre en autonomie les mots et s'auto-corriger directement sur la feuille en s'attribuant une couleur (verte si ok) Rien si pas bon. Puis, une fois par semaine, je leur fais une dictée de mots (10 mots par semaine à apprendre + les précédents au fur et à mesure pour qu'ils aient tous les mots à revoir, à la fin de l'année). S'ils se retrouvent avec des erreurs, ils colorient alors le mot en rouge de manière à le retravailler pour les semaines suivantes....etc. Le but est qu'ils puissent identifier les mots qu'ils n'arrivent pas à orthographier correctement mais qu'ils rencontrent régulièrement...

Encore merci pour les listes!!!!

Merci pour le partage. Intéressant.

vive l'autonomie pour mes ce2 cm2 ! mes cm2 vont pouvoir faire leurs dictées de mots invariables entre eux en autonomie pendant que je m'occupe des ce2 :)

merci beaucoup pour ce partage !

merci pour tes fiches prises pour mes CM1, CM2!

Bonjour, c'est vraiment super le document modifiable. Merci beaucoup.

Merci pour ce partage qui me fait bien gagné du temps pour mon CE1 CE2 CM1 CM2 de septembre ;)

Et j'aime beaucoup l'idée de l'évaluation entre paires ! Encore merci

Merci pour ce partage, c'est exactement ce que je cherchai: permettre aux élèves de s'évaluer et voir les progrès jour après jour.

bonjour, j'ai repris ton modèle de document car je l'ai adoré et utilisé pendant des années. Je l'ai adapté à la méthode Cléo cm en utilisant les listes de mots à connaître. 

Si cela t'intéresse je te le transmets sinon je vais mettre le doc sur mon blog en faisant un lien vers tes doc.

Bonne journée à Toi

Aude

Un petit coucou pour te remercier de tes documents qui m'ont servi plusieurs années. J'ai repris ton doc pour le mettre à la sauce cléo si jamais tu le veux, contacte-moi.

Aude

http://ekladata.com/s5XOHEQ8lYLU88ooghsXUg7oS4A/Des-mots-a-bien-connaitre.pdf

Merciiiiii top!!!!

Merci beaucoup pour ce travail ! Le fait qu'il soit progressif avec toutes les classes et qu'il ressasse bien tous les mots, c'est vraiment top ! cela va me servir pour mon triple niveau et mon organisation en ceinture.

C'est encore moi. J'ai utilisé votre trame modifiable pour ajouter devant chaque mot une petite pastille de couleur afin de pouvoir diviser leur apprentissage selon les 8 ceintures de ma progression. Je l'ai fait pour le CE2 CM1 et CM2. Si cela vous intéresse, n'hésitez pas à demander :-) Merci encore.

Merci pour ce beau travail! Super utile. :)

Merci beaucoup pour ces fiches. Je les utilise depuis plusieurs années en ULIS, de 2 façons : lecture rapide en colonne, et entrainement pour l'écriture des mots. C'est un très bon support, merci !

Bravo pour le travail et merci beaucoup pour ces fiches que je vais utiliser avec mes ce1-ce2.

Merci pour ce partage qui va m'être bien utile, grâce à votre version modifiable, j'ai aussi créé des tableaux de suivi pour la conjugaison (CE2, CM1 et CM2). Je voulais vous les envoyer, mais je n'ai pas trouvé de formulaire avec pièce jointe sur votre site. Bonne journée!

Merci pour ces fiches que j'utilise depuis pas mal de temps. Mes élèves étudient entre 5 et 10 mots (ou plus, suivant leur niveau) pour le lundi, dans l'ordre qu'ils veulent. En classe, ils se mettent 2 par 2 pour se dicter les mots. ILS ADORENT.