• La chenille qui fait des trous

    Une de mes résolutions pour l'année 2013 est de faire beaucoup moins de fiches pour les élèves et de passer beaucoup plus par la manipulation.

    J'ai donc décidé de mettre en application cette résolution en exploitant l'album La chenille qui fait des trous.

     

    Je me suis lancée (Qu'est ce que je me lance cette année!) dans un système à la manière du site maternailes.

    J'ai donc mis en place quelques ateliers échelonnés avec brevets de réussite autour de l'album.

    Chaque semaine (ou quinzaine) je propose au tableau 4 ou 5 ateliers de découverte de l'écrit /art plastique, les enfants choisissent l'ordre dans lequel ils veulent les faire et le nombre d'ateliers qu'ils veulent faire pendant le créneau (1h15). Le minimum étant de 2... 

    Je vous propose ici les documents, ateliers de découverte de l'écrit que j'ai fabriqués autour de cet album... 

    La chenille qui fait des trous  

    Une exploitation possible de l'album

       
     La chenille qui fait des trous  

    listes des ateliers avec compétences, objectifs et déroulements

     
           La chenille qui fait des trous  dictionnaire mots référents A5
     La chenille qui fait des trous  Atelier échelonné associer mots et illustrations dans 3 écritures
           La chenille qui fait des trous Graphisme décoratif

     

     La chenille qui fait des trous Atelier images séquentielles
     La chenille qui fait des trous  

    Atelier puzzles de la couverture (4 niveaux de difficulté)

     La chenille qui fait des trous

            atelier d'imprimerie 

    (j'ai des lettres mobiles en mousse pour les capitales et les scripts)

    Je vous propose des lettres mobiles cursives

         La chenille qui fait des trous

     

    reconstituer le titre dans 2 ou 3 écritures

        La chenille qui fait des trous  Symétrie papillons
      La chenille qui fait des trous

     Jeu du menteur que vous retrouverez sur le site JEUX POUR LA CLASSE

    perso j'ai retiré la carte menteur, trop compliqué pour la maternelle. Du coup ils doivent poser dans l'ordre de la comptine leur carte, s'ils ne peuvent pas ils passent leur tour...

    La chenille qui fait des trous

    Le UNO des jours que vous retrouverez sur le site JEUX POUR LA CLASSE

     

    Je n'utilise pas toutes les cartes spéciales, seulement le changement de couleur...

              La chenille qui fait des trous

    atelier memory des jours dans les 3 écritures

     La chenille qui fait des trous

     1)brevet production d'écrits

     

    2) étiquettes individuelles pour production d'écrits

     La chenille qui fait des trous

    atelier reconstituer les jours dans les 3 écritures avec lettres mobiles

          La chenille qui fait des trous

     

    Atelier domino ou memory des mots référents

     

     


  • Commentaires

    1
    Dimanche 20 Janvier à 14:34

    Merci beaucoup pour ce partage !!! Travaillant aussi à la manière des Maternailes, cela me donne de sidées pour la fin d'année.

    2
    Dimanche 20 Janvier à 15:51

    J'adore j'adore j'adore!!! J'ai envie d'adapter ça pour mes cp en difficulté sur c'est moi le plus fort...Sauf que j'ai pas le temps! grrrrrrrrrr...m'énervent ces week-ends de 2 jours!

    3
    Dimanche 20 Janvier à 15:55

    j'ai tout fait pendant les vacances!! comme ça je suis tranquille et je glaaaaaaaaaaande le week end !!! quasi rien à faire à part choisir les ateliers à mettre en place la semaine suivante et peaufiner le cahier journal!  Je commence à bien m'organiser! boulot à fond mais à mon rythme pendant les vacances et la semaine plus tranquilou!! j'aime la maternelle!! 

    4
    Lala78 Profil de Lala78
    Dimanche 20 Janvier à 19:04

    J'aime la dernière phrase de ton commentaire Fofy... Je suis contente que tu t'éclates en maternelle !!

    Beau boulot, en tout cas, si je retourne un jour en mater, je sais où aller puiser des ressources!

    5
    Dimanche 20 Janvier à 19:24

    ya pas de bouton j'aime mais j'aime ton commentaire!!! 

    6
    Mardi 5 Février à 20:38

    Wahouuuu! MERCI! 

    7
    Dinou 83
    Mercredi 13 Février à 20:56

    Merci pour ce super travail!!! je voulais travailler sur l'album mais alors là  je n'ai plus d'excuses pour tenter les brevets types "maternailes" qui me tentaient bcp...alors mille mercis pour le partage!!!!!!!!!

    8
    Mercredi 13 Février à 21:16

    Je n'ai pas eu le temps de tout proposer ... ça file vite 6 semaines!! Je me garde sous le coude les brevets et les jeux spécifiques aux jours de la semaines!

    Je ne suis pas pleinement satisfaite de ce que je leur ai proposé... enfin, si j'ai proposé les ateliers plusieurs fois, on a pris notre temps, les enfants ont pu revenir plusieurs fois aux ateliers pendant la période alors du coup y'en a pas eu beaucoup de nouveaux ! seulement 6 brevets proposés + d'autres activités d'écriture sans brevet pour le découvrir l'écrit+ art plastique autour de la chenille , ça fait moins que ce que j'avais l'habitude de proposer en début d'année mais je les speedais trop et on ne revenait pas sur l'atelier, il le faisait une fois et puis basta... là c'est vrai qu'ils n'ont pas eu l'air de se lasser et revenaient pour continuer les brevets qu'ils n'avaient pas eu le temps de faire! 

    contente si ça t'aide à te lancer!

    9
    Jeudi 21 Février à 21:00

    Coucou Fofy ! Aujourd'hui j'ai récupéré une classe de MS/GS et ce jusqu'à fin mars au moins ! Pour ces deux jours avant nos vacances du coup j'ai décidé de faire un mini projet autour de cet album que j'adore alors je te pique des idées pour demain ^^ Merci merci !!!!

    10
    Vendredi 22 Février à 11:35

    De rien , de rien ! C'est fait pour ça!! 

    11
    cyma Profil de cyma
    Jeudi 7 Mars à 07:02

    Super! Je te pique les images et quelques jeux pour en faire des séances en anglais. Merci

    12
    Jeudi 7 Mars à 07:18

    tu trouveras d'autres idées LA.

    13
    Luciole0308
    Dimanche 10 Mars à 16:56

    Merci pour ce beau partage!

     

    14
    nath13
    Mardi 30 Avril à 11:34

    Enseignante en PS/GS, je suis admirative. Que de travail! Un grand merci pour toutes ces idées. Je vais utiliser ce matériel et l'adapter pour mes PS.Bonne continuation!

    15
    Dimanche 5 Mai à 17:17

    J'ai l'habitude de travailler cet album dès septembre avec mes élèves de MS/GS. Bravo pour ton travail. Par contre je suis toujours gênée par la lecture de mots dont les sons non pas été étudiés. Les IO de 2008 nous obligent à modifier nos progressions et à ne plus trop travailler sur des mots reconnus plutôt que lus. Je m'en tiens aux noms des jours, sans trop m'attarder, et je ne travaille pas sur les mots du titre ou sur les mots du lexique. J'utilise cet album surtout en découverte du monde (réprage dans le temps, numération, découverte du vivant avec élevage de chenille) et pour amorcer le réseau des albums d'Eric Carle. 

    16
    Dimanche 5 Mai à 17:48

    c'est pour cela que j'ai arrêté les exploitations d'albums comme celui là ... ça ne me convient pas non plus de donner à lire des choses que les enfants ne sont pas capables! depuis je ne fonctionne plus comme ça , on travaille la compréhension des histoires, on fait de la phono, on commence à combiner des sons connus et à déchiffrer un peu des syllabes, des mots avec ces syllabes...  certains sont demandeurs d'autres sons alors je leur apporte avec les lettres rugueuses et on joue avec les dictées muettes (recompositions de mots dont toutes les lettres s'entendent...) 

    Merci pour ta remarque en tout cas! 

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