• C'est ça que je voudrais pour mes élèves...enfin peut être pas à 100% non plus! Je fais ce que je peux, du mieux que je peux avec les moyens que j'ai et si ce n'est pas du 100% ce n'est pas bien grave! 

    En tout cas cette vidéo de Céline Alvarez pose les bases du débat dans son intervention à Grenoble...

    Une grande réflexion sur l'école s'amorce.

     


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  • Je vous proposerai dans cet article quelques séquences d'EPS pour la maternelle... Je n'en ai pas formalisée beaucoup en fiches de prép... mais en voici quelques unes (enfin... 2!!)

    Je me suis grandement inspirée du livre 100h d'EPS pour l'école maternelle et Apprendre en éducation physique au cycle 1

     

             

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    Je remonte cet article car le 17 mars c'est Saint Patrick!! Que le vert soit de la partie dans vos tenues!

    Je n'étais pas très inspirée par le sujet mais je m'y suis mise un peu quand même!

    lOu jO a déjà dégrossi tout le travail en vous donnant des liens vers de très bonnes ressources sur son blog. Ces ressources sont très intéressantes si vous voulez faire votre programmation autour des fêtes calendaires!

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  • Vous êtes une école située en Ile de France, votre école maternelle est en Zone d'Education Prioritaire, votre équipe enseignante est prête à se lancer dans l'aventure Montessori? 

    L'équipe de Céline Alvarez recherche donc une école afin de mettre en place le même protocole qu'à l'école de Gennevilliers...

    Si vous êtes intéressés par l'aventure, rendez vous sur le site la maternelle des enfants pour plus d'informations! (cliquez sur l'image)

    Premier essaimage , recherche école...


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  • Si j'aurais su, je serais né en Suède

    Très joli film/reportage de Marion Cuerq sur l'éducation en Suède, où l'enfant est un individu à part entière, qui a des droits et où il est pris en considération. 

    De l'éducation non violente (les châtiments corporels sont interdits) à la pré école (avant 7 ans), en passant par les crèches ouvertes, tout est fait pour que l'enfant s'épanouisse dans un environnement sain, ouvert, riche, où il joue, évolue, grandit, apprend...

    A regarder, à commenter, à méditer... pour faire changer les choses chez nous! Cette vidéo se trouve sur le site de l'OVEO (Observatoire de la violence éducative ordinaire) que je vous invite à consulter!

    Je remercie Seablue pour cette découverte!! 

     


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  • Et oui, même en maternelle, je fais de l'anglais! Les enfants ADORENT et absorbent énormément!! 

    Après avoir travaillé sur les consignes de classe (avec la chanson de Carolyn Graham, Listen Carefully), comment on se sent (avec la super chanson de Peter Weatherall, Hello song), une chanson pour Noël de Carolyn Graham encore, Christmas Candy yum yum yum, je vous propose une séquence complète sur l'apprentissage des couleurs à partir de deux supports :

    - la chanson de Carolyn Graham (quoi ?? vous ne connaissez pas encore Carolyn Graham?? ), What colour is this? 

    -  l'album Cat and mouse learn colours 

    Voici donc la fiche de séquence associée (séquence étiquetée pour des MS/GS mais tout à fait adaptable pour des cycles 2!!) 


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