•  Mise à jour du 25/09/2013: ajout des cartes classifiées sur les agrumes

    Dans cet article, vous trouverez les différentes cartes de vocabulaire classifié que j'ai fabriquées. Je complèterai au fur et à mesure de leurs créations.

    Par soucis d'économie , j'ai choisi de restreindre le format des cartes. Pour avoir la carte image/mot et la carte image seule et étiquette mot seule, il vous suffit d'imprimer les pages 2 fois et de découper l'un des exemplaires!

     

    Vocabulaire classifié divers thèmes

    Vocabulaire classifié divers thèmes

    Vocabulaire classifié divers thèmes

    les parties du corps les objets de la classe les nombres

    Vocabulaire classifié divers thèmes

    Vocabulaire classifié divers thèmes

    Vocabulaire classifié divers thèmes 
    les formes géométriques les couleurs

     Les animaux de la ferme
    et leur habitat

    Vocabulaire classifié divers thèmes

    Vocabulaire classifié divers thèmes

     

     

     

    les agrumes  les métiers  

    A bientôt pour la suite!

     

    Contribution d'Aude qui nous propose plusieurs planches de loto des animaux

    fabriquées avec les illustrations de mes cartes. Merci à elle!


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  • Un grand, que dis-je, un ENORME merci à V. () qui nous partage ses petites vidéos. Elle nous montre sa mise en place des ateliers Montessori dans sa classe de MS/GS! J' A-DO-RE!!! ça ressemble beaucoup à ce qui se passe chez moi également ... ça rassure et ça me conforte dans mes choix!

    De nouvelles vidéos !!

    Je vous laisse regarder tout ça... n'hésitez pas à commenter!!

     

    Mise à jour du 6 juillet 2013: Vinca nous offre 2 autres vidéos génialissimes ainsi que des photos ! un grand merci à toi!! Qu'est ce que j'envie tout ce matériel!!

    De nouvelles vidéos !!

     

    V. nous propose également son cahier de vie numérique... oh la la ça fait rêver!!!


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  • Les contraires

     

    Sur le même modèle que le fichier "Des mots qui vont bien ensemble", je vous propose aujourd'hui mon fichier de 18 paires d'images symbolisant les contraires. 

    Vous n'êtes bien sûr pas obligé de donner les 18 paires d'un coup hein?! vous pourrez faire des séries de 6 à 18 paires! 

    Ne pas oublier de faire parler les enfants sur le pourquoi de leurs associations. 

    Cet atelier sera présenté en dirigé bien sûr pour l'acquisition du lexique et les associations (au TBI avec le paperboard sous activinspire, reprenant les mêmes images en série de 6) mais sera surtout utilisé en autonomie avec les cartes.

    Pour le rendre autocorrectif, pensez à mettre une gommette ou une couleur identique pour chaque paire. Comme ça, l'enfant n'a qu'à retourner ses cartes pour voir s'il a réussi! 

     

    De très beaux livres que je compte faire découvrir à mes élèves:

                   

     


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  • Ayant trouvé des brevets Montessori sur le site maternailes

    J'ai décidé de faire mes propres brevets à partir du matériel que j'ai en classe.

    Lire la suite...


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  • Si vous ne connaissiez pas ce blog d'une classe expérimentale à Gennevilliers ... Allez vite voir la nouvelle vidéo mise en ligne!! Juste EXTRAORDINAIRE!!

     

    L'expérience à Gennevilliers se poursuit... une nouvelle vidéo à ne pas rater

    Je ne pourrais pas avoir un résultat similaire car je n'ai pas de GS cette année mais j'aimerai vraiment arriver à cette ambiance de travail dans ma classe de PS/MS et faire progresser tous les loulous!!


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  • Des mots qui vont bien ensemble

    Je vous propose un petit jeu de langage / logique où il faut associer les deux cartes qui vont bien ensemble. 

    Voici donc mon fichier de 24 paires d'images ! Vous n'êtes bien sûr pas obligé de donner les 24 paires hein?! vous pourrez faire des séries de 6 à 24 paires! 

    Ne pas oublier de faire parler les enfants sur le pourquoi de leurs associations. 

    Cet atelier sera présenté en dirigé bien sûr pour l'acquisition du lexique et les associations (au TBI avec le paperboard sous activinspire, reprenant les mêmes images en série de 6) mais sera surtout utilisé en autonomie.

    Pour le rendre autocorrectif, pensez à mettre une gommette ou une couleur identique pour chaque paire. Comme ça, l'enfant n'a qu'à retourner ses cartes pour voir s'il a réussi! 

     


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