Waouuuuhh!!

Merci beaucoup pour ton travail, c'est d'une grande aide...

Bonne rentrée

Merci de partager ce super travail! une petite question, d'où provient la chanson "Everybody needs a friend"? Merci pour la réponse.

 De superbes idées, je teste ça dès la semaine prochaine, et je te ferai un retour. Merci encore ;o))

Un grand merci pour tout ce travail et tout ce partage... Je suis censée être sur le poste fléché "langue" de l'école et parfois..pff quelle galère ! Depuis que j'ai découvert ton blog, je redécouvre le plaisir d'enseigner l'anglais alors merci mille fois !!

Une petite chose me "turlupine" j'avais téléchargé il y a quelques jours la séquence "se présenter" mais pas les dialogues qui vont avec et aujourd'hui quand je tente de l'ouvrir, je tombe à chaque fois sur la séquence "How are you ?", la même que quand on ouvre celle qui s'appelle "how are you?". je ne suis pas sûre d'être très claire...En gros je n'arrive plus à accéder à la séquence "se présenter" et aux dialogues qui vont avec (à l'hôtel etc..).

Tu l'as supprimée ?

Merci d'avance pour ta réponse!

vanessa

ilDisons que vu le travail que tu fournis, la moindre des choses je trouve est de prendre quelques minutes pour te remercier, et certains feraient bien de faire pareil!!! Pour ce qui est du téléchargement, je m'en vais le refaire de ce pas!! Merci encore ;o))

Impec', tout fonctionne !

Merci beaucoup!

Niveau téléchargement tout est nickel ;o))

Un grand merci de partager tout ce super boulot ! Ton blog est véritable mine d'or et c'est un vrai plaisir de se promener ed séquences en séquences en se disant "Oh c'est chouette ça, ça marchera bien avec mes Loulous!".

Mille mercis! :-)

merci , merci , merci, l'anglais avec mon niveau et sans outils me faisait peur !!!!!!!!!!!

merci !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Coucou Fofy, demain je vais attaquer le thème "se présenter".
A ce sujet, j'ai deux petites questions:

- dans la séance 3 qu'appelles-tu les étiquettes ville et pays? Ce sont les étiquettes avec les prénoms anglophones sur lesquelles on trouve l'âge et la ville?

- dans la séance 4 est-ce que la feuille 10 représente un plateau de jeu pour le jeu qui est ce? car je pensais l'utiliser comme tel.

Merci d'avance.

Merci beaucoup pour tes réponses si rapides!

Bonne fin de soirée!

Pour ma part, la séance 1 c'est bien passée, en même temps beaucoup d'élèves n'avaient jamais fait d'anglais donc ils découvraient "What's your name?" et "Can you spell it?"

Faire le petit sketch à l'hôtel, les a beaucoup fait rire. Les doigts se levaient pour participer!

Je continue demain par la séance 2 mais avant je dois revoir les chiffres car ils ne les connaissent pas tous.
Bonne soirée

Coucou, pour la séance sur la civilisation, j'ai ajouté une petite chose. En fait, sur la page de présentation de leur cahier, je leur ai donné le drapeau anglais vierge. On va donc le colorier en travaillant sur les différents drapeaux qui forment le drapeau du Royaume-Uni

salut

dans la séquence se présenter je ne vois pas les références de la chanson everybodu needs a friend mais peut être figure-telle ailleurs.j

Je découvre ton site par le biais de Charivari dont j'apprécie beaucoup le travail, et je suis éberluée ! Des idées par milliers, qui donnent vraiment envie de tester ! J'ai un peu de mal à savoir par où commencer d'ailleurs ! Mon souci principal est que j'ai 4 quart-temps (2 cp, 1 ce1 et 1 ce2) avec lesquels j'ai l'impression de faire du décroché systématique, même si les enfants attendent chaque fois l'anglais avec impatience... Avec les langues j'ai le sentiment qu'il faut pratiquer tous les jours. Mais j'imagine que tu dois gérer ce décrochage tout le temps et que ça ne doit pas te poser de souci ?

En tout cas merci beaucoup !

Ce que je veux dire par décrochage c'est que je les ai 1 fois par semaine. Comme je suis seule habilitée, les enfants ont donc seulement 45 minutes d'anglais par semaine. En plus, avec les autres matières le temps presse énormément pour tout. Du coup je n'ai pas toujours le temps de faire autant d'anglais que je le prévois. Les enfants adorent l'anglais, notamment parce que j'ai mis en place plein de jeux avec plusieurs marionnettes qui se répondent (Ils en apportent de chez eux pour rajouter des personnages, ça marche donc plutôt bien).

J'essaie d'avancer par rapport à une programmation touffue, que j'ai élaborée à partir de plusieurs manuels et albums, mais souvent je finis la journée en ayant fait à peine la moitié de ce que j'avais prévu. En général on me dit que je veux en faire trop, c'est pour ça que je cherchais sur ton site à voir comment faire mieux et moins.

L'autre souci c'est comment ne pas rester plus de 3 semaines sur le même sujet (3 x 45 min), car j'ai l'impression qu'on se lasse (peut-être plus moi que les élèves d'ailleurs) ! Je voulais commencer The Very Hungry Caterpillar, mais quand je vois ta séquence de 8 séances, je ne sais pas si c'est envisageable sur 8 semaines ?

En tout cas, merci beaucoup!

oups, me suis répétée sur la phrase de remerciements ! ...

aucun lien vers les fichiers audio ne fonctionne. Comment faut-il faire ?

ouaaaa je viens de découvrir ton site, on décloisonne l'année prochaine dans mon école, et j'ai récupéré l'anglais pour le cycle 3, alors tu peux me croire que ton site est une vraie bouffée d'oxygène !!! félicitation et merci pour tout ce travail partagé

Je tiens à te remercier pour tout ton travail que tu partages. L'anglais est la matière qui m'effrayais un peu avec les CM2, sachant que je n'ai pas un super niveau ;), mais ton site redonne confiance et donne de superbes pistes. Je trouve tes séquences très complètes. Je te ferai des retours à la rentrée, lorsque j'en aurai testé quelques unes. Encore merci!

oups "effrayait" ...

Tout d'abord merci pour toutes tes séquences, car j'en ai fait pas mal l'an dernier et j'ai retrouvé le plaisir d'enseigner l'anglais. En plus les élèves adorent ce que je (enfin tu) leur proposes (notamment le jeu qui est-ce en anlgalis pour la description).

je voulais faire la chanson "everybody needs a friend" mais impossible de la trouver sur youtube. Pourrais-tu me l'envoyer?

Merci

Salut,

J'a découvert ton si te via Lutin Bazar l'année dernière et c'est une vrai mine d'or. Pour ma première année d'enseignement tu m'as beaucoup aidé avec tes sequences d'anglais et mes élèves (CE1-CE2) ont adoré tout ce que tu m'as permis de leur présenter.

Cette année je vais avoir des CM1-CM2 et je suis certains de mes élèves, j'aimerai bien qu'ils n'aient pas les mêmes chansons d'une année sur l'autre pour pas lasser même si elles pourront être réutilisées par moment.

Pourrais-tu m'envoyer la chanson "everybody needs a friend"?

Merci par avance.

Carole

Ton site est génial!! J'avais toujours un peu de mal à mettre en place des séances avec une bonne progression mais là je crois bien que, grâce à toi, cela va être bien plus facile!

Encore merci

Merci de partager tout cela!!!

Je suis T1 et mes séances d'Anglais ne sont pas encore au top!

Je vais essayer de m'améliorer cette année...

Mille mercis pour l'aide que tu m'apportes. Tes séquences sont très bien construites, beaucoup d'activités orales, très dynamiques, l'écrit n'est pas oublié... Bref, c'est l'idéal pour moi et je vais commencer dès lundi la séquence "se présenter".

Merci beaucoup pour tout ce travail! Tes séquences m'aident énormément, quel super travail!

Merci!

J'arrive sur le tas mais je voulais savoir si tu as mis en ligne le document sonore "à l'hôtel" car je ne le trouve pas...

Merci beaucoup

On avait la croix rouge, le secours catholique...et il y a fofy, au secours des PE en galère! merci, merci! C'est pas facile, quand on débute...

Bonjour

Un petit retour sur le debut de cette séquence.

Pour l'instant tout se passe bien, je vais attaquer la civilisation avant de passer à where do you live.

J'ai une question à propos des anglophones: que leur proposes-tu ?

J'en ai un dans ma classe et il fait le zouave pendant tout le cours d'anglais....il doit s'ennuyer. Les intègres-tu au groupe classe ou proposes-tu autre chose ?

Merci

génial !

ce site est vraiment super en tous points ! je ne sais pas comment tu fais pour réussir à faire ça en plus du boulot ! chapeau, j'admire ! 

tout le monde ne laisse pas de commentaires mais ça ne veut pas dire qu'ils ne te remercient pas, ils parlent de toi, de ton site partout, ils te font des compliments, indirectement ! ne l'oublie pas

merci à toi

bonne semaine

je n'aime pas parceque,je n'ai pas demander d'ecriture je voulais entendre.

Bonjour,

J'ai utilisé tes séquences d'anglais sur l'alphabet et se présenter dans ma classe de CE2/ CM1/ CM2. Elles sont super bien construites, simples et efficaces, rythmées : les élèves adorent et moi aussi ! Merci beaucoup car je n'avais pas de support en classe, je bidouillais jusqu'à présent ; et là, ça me motive à ne pas zapper une seule séance d'anglais (je ne fais pas de séance de 45 mn mais plutôt 20 à 30 mn sur 3 jours) et les élèves en redemandent ! Mille mercis !je viendrai régulièrement piquer des séquences sur ton site !

bonjour!

Moi je suis une pure fan! j'adore ton site! c'est que du bonheur!!! Merciiiiiii!!!

Bonjour,

Un petit mot pour te dire que j'ai utilisé cette séquence en première période avec mes CM2. J'ai beaucoup aimé les activités proposées et je crois que mes élèves aussi.

Bravo pour ce travail et toutes ces contributions que je compte bien utiliser cette année .

Merci beaucoup et à bientôt

Merci beaucoup pour ces séances si bien faites et qui fonctionnent à merveille avec mes élèves. 

Bon beh après la séance sur l'âge (cycle 2) avec des ce1 -qui a super bien marchée !- je te pique la séance sur le "phone number" pour des cm1-cm2 ;-)

et P.S. : ta réponse (n°62) à innocentveronica m'a éclaté de rire !! merci pour ce fou rire ! :-))

Un grand merci, moi qui débute dans ce domaine, cela me rends la tache plus aisée !! encore merci

Un ENORME merci pour donner confiance à l'habilitée provisoire que je suis dans l'enseignement de l'anglais. Que d'idées, de ressources, de pistes que je fais à mon rythme (à peine 45 min par semaine, c'est bien maigre!). Merci avant tout pour le temps consacré à ce partage...

Je me permets de te contacter via "me contacter" pour une chanson.

BRAVO.

Merciiiiiiii ! grâce à tes preps, je comprends comment mieux structurer mes séances. Top.

Merci beaucoup pour tout ce travail que tu partages avec générosité. J'enseigne l'anglais pour toute mon école et je me sers de tes séances pour revoir et changer les miennes. Celles que j'ai déjà essayées avec mes élèves ont beaucoup de succès. Encore merci, je sais le temps de travail que cela représente, et moi ça me permet d'être plus à l'aise devant mes élèves !!!

Juste un message pour dire merci :)

Que dire à part bravo . . . ça m'en file des complexes ! As-tu un retourneur de temps pour vivre plusieurs journées dans les mêmes 24h et produire ainsi tant de documents ?

En tous les cas, un grand merci. Le travail que tu partages me soulage d'une part, et me motive d'autre part pour faire de l'apprentissage de l'anglais un moment que, comme les élèves, j'attends avec impatience. Finis les "oh! Non !" que j'ai connus dans mes premières séances ...

Merci ! Merci ! Merci !