Fofy à l'école
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  • Le prof blogueur est partageur mais...

    1) Il partage ce qu'il a envie et le droit de partager. Si un doc (modifiable ou autre) n'est pas en ligne, il y a une bonne raison : PAS LA PEINE DE LE DEMANDER.

    2) Si un doc est déjà en ligne mais que vous n'arrivez pas à l'ouvrir, et si ça venait peut être de chez vous?? PAS LA PEINE DE LE DEMANDER PAR MAIL... il est sur le blog, à vous de vous débrouiller : changer de navigateur, CLIQUER DROIT et ENREGISTRER SOUS, être patient et retenter sa chance plusieurs fois... 

    3) Il a une vie en dehors du blog. Il mange, il dort, il s'occupe de sa famille (eh oui le blogueur peut avoir des enfants!), il sort, il prépare aussi sa classe pour lui...

    4) Si le travail ne convient pas totalement à vos élèves ou à votre pratique personnelle, ne pas l'utiliser. Si un mot, une phrase, la police, les couleurs ou les illustrations ne vous plaisent pas, rien ne vous empêche de prendre votre ordinateur, vos petits doigts, votre logiciel préféré, et de créer votre propre document. 

    5) Il n'est pas obligé de répondre à tous les mails dans la minute et se donne le droit de ne pas répondre à des messages sans aucune formule de politesse! 

    6) Il ne supporte pas de voir ses docs sur d'autres blogs ou autres réseaux sociaux et que des personnes osent les publier en disant qu'il s'agit de leur travail alors qu'ils ont retiré l'adresse de mon blog et changé la police d'écriture pour faire style! (véridique!!)

    7) Le prof blogueur a des failles. Il peut laisser passer des erreurs d'orthographe, coquilles ou autres... Pas la peine de lui dire de manière impolie, infantilisante, malveillante. Il corrigera volontiers ses erreurs si on le lui fait remarquer de manière courtoise ! 

    Bref le prof blogueur aime partager mais ... ya des limites!!

    Merci de votre compréhension!

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    Votre participation m'aidera grandement! Merci d'avance!

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    fofy : de rien mais les problemes ne viennent pas de moi! n'hésitez pas à aller voir problemater et mathsenvie
    valérie : bonjour fofy
    valérie : un vrai régal votre site
    valérie : pourquoi il n'y a plus les défis ?merci bonne journée
    fofy : j'ai supprimé l'article car en fait rien n'était de moi au final et ce n'est pas cybercourtois... si vous vous les défis, aller piocher dans mon article des inférences et les problémater et mathsenvie
    valérie : d accord MERCI
    elodie : Bonjour, Bravo pour ce travail et cette passion! Je souhaiterais accéder au paperboard des rituels de grande section mais le fichier est inexistant lorsque je clique. Pouvez-vous m'aider? Bien cdt, Elodie
    fofy : de quels rituels parlez vous? pouvez vous copier l'adresse de l'article? je ne vois pas du tout de quoi vous parlez!
    lila : Merci pour le partage, il y a tellement de choses intéressantes qu'on ne sait plus où donner de la tête. Quel chouette travail!
    fofy : merci pour votre gentil message!!
    val49 : bonjour, merci beaucoup pour le partage , j'ai beaucoup aimé les conseils du prof blogueur partageur. C'est si vrai! Bonne continuation et bonnes vacances surtout!
    fofy : merci !! bonnes vacances également
    fofy : merci !! bonnes vacances également
    Paula : trop trop merci pour ce partage qui sauve une rentrée surtout quand on change de poste tous les ans et qu'on découvre sa classe la veille de la rentrée !
    lamaterdeflo : un petit coucou de rentrée en espérant que tout se passe bien de ton côté, merci pour tes partages de début d'année c'est inspirant!
    fofy : coucou merci pour vos gentils messages! la rentrée s'est bien passée, j'espère que la tienne également!
    fofy : Ah oui Paula, pas cool de connaitre sa classe la veille de la rentrée! contente si je peux dépanner!
    Pyra : Un grand bravo !!!! Vos préparations sont vraiment très bien réfléchies !!! C'est agréable de tomber sur un site d'une si bonne qualité!!!! merci pour votre partage.
    fofy : oh merci pour ce très gentil message! ça me touche beaucoup!
    Nath : Merci beaucoup pour ces infos précieuses.
    Emma : Merci beaucoup pour ce travail je sui sPES et votre séquence va m'être très utile pour travailler sur cet album et mes GS du lundi! Votre travail m'aide aussi énormément à comprendre comment structurer et composer les séquences, c'est très clair et pertinent. Encore merci!!!!
    LNE : Merci pour vos documents autour de la Russie. Je vais travailler desus à partir de l'album 'Le petit Chaperon qui n'était pas rouge.'
    fofy : merci pour vos messages! Je suis contente si cela peut vous servir!
    ghis : super ton idée d'art éphémère et en plus c joli!!!
    fofy : Merci mais cette idée ne vient pas de moi mais de Chrys!


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    • Séquence sur les instruments de musique, dire ce qu'on sait faire ou pas

      Par fofy dans Langues au cycle 3 le 28 Mai 2011 à 21:50
      Pour travailler les instruments de musique et dire ce qu'on sait jouer ou non , je suis partie de la chanson The Music man que même les CM ont adorée!! Vous pourrez la retrouver   ICI prép musique musique docs Je n'ai pas beaucoup d'élèves qui savent jouer d'un instrument, alors je leur ai...

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    • Séquence sur l'heure et les repas

      Par fofy dans Langues au cycle 3 le 28 Mai 2011 à 21:23
      L'année dernière , j'ai décidé d'introduire l'heure à l'aide des repas (cette année j'avais travaillé l'heure avec l'emploi du temps scolaire) Séquence qui a bien fonctionné avec les élèves à qui je l'ai proposée!     heure et repas prép           l'heure et les repas docs...

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    • Séquence sur les animaux sauvages : Wild animals

      Par fofy dans Langues au cycle 3 le 28 Mai 2011 à 19:39
      Séquence sur la description d'animaux sauvages, description physique, et capacité... Pour introduire le thème je me suis servie de la variante de la chanson "the animals went in two by two" trouvée dans la méthode Hop in CM1. Ensuite pour les structures Can a ...swim? It can swim... j'ai...

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    • Séquence sur les vêtements et la description vestimentaire: jouer à Qui est ce?

      Par fofy dans Langues au cycle 3 le 28 Mai 2011 à 19:06
      Mise à jour du 09/10/2011 : ajout d'une trace écrite sur le couleurs uniquement Si vous êtes à court de pistes audio sur un sujet précis, si vous n'avez pas le texte d'un album en audio , vous pouvez les créér vous même grâce au site Natural readers ou oddcast.com/sitepal   vous pouvez...

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    • Séquence sur le matériel scolaire: school things

      Par fofy dans Langues au cycle 2 le 27 Mai 2011 à 22:38
      Mis à jour le 01/12/12: ajout des documents pour l'allemand Une fois n'est pas coutume, les séances que j'avais imaginées ont pris un peu plus de temps que prévu ... J'avoue avoir toujours du mal à anticiper le timing! Je vous mets ma prép sur le matériel scolaire ainsi que les documents...

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    • Séquence sur la météo au cycle 2 : what's the weather like?

      Par fofy dans Langues au cycle 2 le 27 Mai 2011 à 19:44
        Pour introduire la météo je suis partie de la chanson , devinez de qui? ... je vous le donne en mille : Carolyn Graham (qui a dit que j'aimais ces chansons?) toujours sur le CD1 de let's chant let's sing . Bon par contre la structure pour demander le temps qu'il fait est "how's the weather?"...

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    • Séquence sur les chiffres de 1 à 12 (ou 20) et l'âge : How old are you?

      Par fofy dans Langues au cycle 2 le 27 Mai 2011 à 19:21
      Mis à jour le 1/12/12 : ajout des docs pour l'allemand On peut raccrocher l'apprentissage des chiffres avec par exemple l'apprentissage de l'âge. Pour cela j'utilise la super chanson de   Peter Weatherall  qui a eu un franc succès auprès de mes CE1! je vous joins ma prép  sur l'âge....

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    • Séquence se présenter, demander et dire comment on s'appelle: what's your name?

      Par fofy dans Langues au cycle 2 le 27 Mai 2011 à 19:04
      Je vous joins mes préps pour l'année 1 et l'année 2 . Pour introduire ces notions, je me suis basée soit sur la chanson de Carolyn Graham "the hello song" du CD1 let's chant let's sing (encore elle mais ses chansons sont vraiment pas mal!)  soit sur la chanson "What's your name?" de la...

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    • Séquence sur l'alphabet : the alphabet

      Par fofy dans Langues au cycle 2 le 27 Mai 2011 à 08:04
        alphabet Voici juste une petite fiche avec des maisons pour classer les lettres de la l'alphabet en famille ainsi qu'un petit jeu de points à relier (bien évidemment pas dans l'ordre de l'alphabet!) L'enseignante devra énoncer l'ordre des points à relier pour finir le dessin.  

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    • Séquence parler de ses goûts : les matières scolaires

      Par fofy dans Langues au cycle 3 le 26 Mai 2011 à 23:06
      Prép school subjects    et  les documents élèves correspondants Voilà une séquence (très détaillée... passage du CAFIPEMF oblige) sur les matières scolaires et l'expression du goût. Le dialogue de la séance 1 est extrait d'un magazine I love English Magazine et la chanson "Do you like...

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