Tag Cloud - Fofy à l'école

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Le prof blogueur est partageur mais...

1) Il partage ce qu'il a envie et le droit de partager. Si un doc (modifiable ou autre) n'est pas en ligne, il y a une bonne raison : PAS LA PEINE DE LE DEMANDER.

2) Si un doc est déjà en ligne mais que vous n'arrivez pas à l'ouvrir, et si ça venait peut être de chez vous?? PAS LA PEINE DE LE DEMANDER PAR MAIL... il est sur le blog, à vous de vous débrouiller : changer de navigateur, CLIQUER DROIT et ENREGISTRER SOUS, être patient et retenter sa chance plusieurs fois...

3) Il a une vie en dehors du blog. Il mange, il dort, il s'occupe de sa famille (eh oui le blogueur peut avoir des enfants!), il sort, il prépare aussi sa classe pour lui...

4) Si le travail ne convient pas totalement à vos élèves ou à votre pratique personnelle, ne pas l'utiliser. Si un mot, une phrase, la police, les couleurs ou les illustrations ne vous plaisent pas, rien ne vous empêche de prendre votre ordinateur, vos petits doigts, votre logiciel préféré, et de créer votre propre document.

5) Il n'est pas obligé de répondre à tous les mails dans la minute et se donne le droit de ne pas répondre à des messages sans aucune formule de politesse!

6) Il ne supporte pas de voir ses docs sur d'autres blogs ou autres réseaux sociaux et que des personnes osent les publier en disant qu'il s'agit de leur travail alors qu'ils ont retiré l'adresse de mon blog et changé la police d'écriture pour faire style! (véridique!!)

Bref le prof blogueur aime partager mais ... ya des limites!!

Merci de votre compréhension!
Accueil
Un p'tit com' siouplait!

Ici ou ailleurs...

N'hésitez pas à me laisser des petits commentaires gentils (ou non) pour que je puisse améliorer encore mes docs!

Votre participation m'aidera grandement! Merci d'avance!
Gestion de classe, divers
- Menu de la rubrique gestion de classe
Cycle 1
Cycle 2
- Langues: anglais, espagnol et allemand
- Divers tous niveaux
Cycle 3
CAFIPEMF / PEMF
- Outils pour le CAFIPEMF
- L'analyse de séances de classe
Mes liens préférés
Le coin du bla bla

lamaterdeflo : coucou miss, je ne sais pas si tu passes encore par là mais je t'envoie pleins de bisous et te souhaite de bien profiter de tes vacances!
fofy : si si je passe tjrs!! je n'ai plus grand chose à partager mais je suis toujours active pour répondre aux mails et commentaires!
ngl : iq
léa : Merci pour vos séquences d'anglais! Elles sont vraiment géniales!!
fofy : merci Léa!
chris55 : j'adore ton blog, je viens de reprendre une classe de MS-GS après de nombreuses années de TPS-PS et je voulais te remercier pour toutes les super idées que tu me donnes.
fofy : merci Chris55! ravie de pouvoir aider!
mpi : message merci fofy ,votre site est fabuleux et me permet
balmar : muchas gracias pour les docs partagés !
shamandaly : Bonnes vacances!
MultiK : une amie d'amie par ici... Petit tour de vacances..
fofy : qui qui donc?
Melgal : Juste un grand merci et un grand bravo a vous:)
fofy : merci!
domrod : salut par là
kkou : Merci pour toutes vos ressources, notamment l'anglais au cycle 2.... Merci de partager votre travail de qualité.
Lala78 : Salut ma girafe préférée, j'espère que les vacances sont bonnes...
Lala78 : bises
Marif : Merci beaucoup, cela va être un vrai coup de pouce pour moi;
Etplouf : coucou des vacances ! ;-)
claire Agnès : hello , je me suis servie de ta bande numérique jusqu'à 30 avec les chiffres, les doigts et de carte à points. Je m'en sert comme bande numérique et les eleves accrochent leur etiquette de presence dessous. Seulement cette année je vais avoir 32 élèves et j'aurais bien voulu avoir la suite.
claire Agnès : http://papapositive.fr/200-films-danimation-apprendre-de-facon-ludique-notions-fondamentales-francais-mathematiques-instruction-civique-sciences/ous serait il possible de me la faire? ou bien je vais faire un bidouillage mais en decoupage collage c'est moins bien. Merci par avance. Votre site est au
claire Agnès : hum un lien s'est glissé dans mon message, desolee
MaîkresseZaza : Bonjour Fofy,
MaîkresseZaza : Est-il possible de vous contacter en privé? Cordialement.
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