Super! l'avantage du carton, c'est que cela est beaucoup moins lourd à porter que les 26 plaques de médium pour les enfants. L'inconvénient, c'est  la durée dans le temps... Tu vas voir que tes élèves vont adorer ce matériel, et commencer à lire des syllabes super vite!

Bravo Fofy, tu es toujours au top. Merci pour tes idées et ton partage!

t'as plus qu'à te lancer dans leur commercialisation 

Alors là, super boulot...impressionnant même.. on a envie de toucher...

zut c'est virtuel...

(En tout cas, c'est bien de ne pas nommer les lettres car ensuite quand ils doivent entendre le bruit des lettres, ils te disent le nom de la lettre..on rame longtemps pour enlever ce parasite... c'est comme apprendre à écrire en bâton/majuscule, puis l'écriture scripte puis la cursive. Pour moi la scripte est lue, pas écrite.. car là on est parasité très longtemps pas des mauvais gestes ... )

Bref, super boulot et coucou en passant.

Je suis d'accord avec toi pour l'écriture en capitales d'imprimerie, fofy!

Je ne connais pas la pédagogie montessori qui est très interssante et que je découvre à travers toi (je crois que mon 2ème a eu des ateliers en PS mais peu de retour), et la maternelle est très loin pour moi, mais dans tous les cas, je trouve cela bien d'éviter l'écriture scripte... et de rester concentrer sur celle qu'on écrit...voilà mon ressenti après plus de 10 en CP... 

Oh oui c'est dur!! on oublie qu'en maternelle, on met tout en place... c'est pourquoi elle est importante...tout ce que tu proposes me plaît...

Bon, je t'envoie mon petit à la rentrée prochaine....

Tes chiffres rugueux sont très réussis !

Pour les lettres, pour info, avec la police "cursive standard", on peut rajouter des "cannes" avec la touche "petit 2" et faire un s anoure en utilisant le $ à la place du s. 

le ² pour la canne est valable aussi pour le l, d etc

Oui fofy, on est sur la même longueur d'ondes!

Cela dit, il n'est pas inintéressant de se pencher sur les autres écritures que la cursive; car il va bien falloir à un moment que les élèves sachent les relations entres le "A", le "a" et le "a cursif", par exemple.

Comme tu le dis, c'est une compétence qui relève de la lecture. Ce n'est pas très utile d'apprendre à tracer les lettres en script ou en capitales, mais c'est bien utile de connaitre leurs correspondances. C'est plutôt un truc à travailler avec des mémory, des lotos, des jeux de relations.

Et garder les plaques rugueuses pour ce qu'on écrit, c'est à dire, les chiffres et l'alphabet cursif. ....Ce que tu fais, quoi!

Bref, tout ce blabla pour te dire que j'adhère à 100%!

Pareil pour moi, je n'apprends pas à mes élèves à écrire en majuscules d'imprimerie... j'ai accroché au mur un abécédaire 3 écritures, avec les voyelles en bleu et consonnes en rose, référence pour les enfantss. Ils ont aussi des petits abécédaires 3 écritures plastifiés (A4), qu'ils peuvent prendre quand ils le souhaitent (suspendus par des petits crochets àun meuble), surtout quand ils font un travail de lecture avec les nomenclatures (tickets de lecture en script et cursive à associer aux images) et également pour réaliser ce type de jeu des glaces (lettres majuscules imprimerie et scripte) qu'ils adorent : http://pinterest.com/pin/42291683971614813/

je suis en train de bricoler un second avec des cupcakes, pour l'association scripte/ cursive

Super ces glaces, sueAline!

super ce travail sur les lettres et chiffres rugueux. Merci pour ce partage. Je pense que je vais m'en inspirer fortement pour le mettre en place dans ma classe. 

Bravoooo !!! Quel courage fofy ! Tu peux être fière de ton travail, c'est TRES joli et ce sera forcement fonctionnel. Ils adorent les lettres rugueuses. En fait il faut être honnête, ils adorent quasiment tout, du moment qu'on leur présente comme un objet "spécial". Faut vraiment être bon comédien quand on est instit hein ?!

Bonjour et merci pour la mutualisation de votre travail. Je m'intéresse à la pédagogie Montessori pour mes enfants ( par pour mes élèves qui sont plus grands), et je me demandais si on pouvait utiliser les peintures "relief" pour faire les lettres. Qu'en pensez-vous? Merci.