• Pépite de blog dans le "La classe maternelle" de février

    Contactée il y a plusieurs mois par Florent du magasine La Classe Maternelle pour parler de mon suivi des ateliers Montessori et de la mise en place de mon cahier de brevets, l'article est sorti dans le magazine de février.

    Florent m'autorise à le mettre en ligne. Je trouve que l'article me ressemble et décrit fidèlement ce que j'ai mis en place! 

    Merci et bonne lecture

    Pépite de blog dans le "La classe maternelle" de février

     

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  • Blog en stand-by

    Bonjour à toutes et à tous 

    Le blog est un peu beaucoup en stand-by depuis plusieurs mois et je m'en excuse! 

    Je n'ai malheureusement plus rien de nouveau à vous partager... Je pourrai certes remonter quelques articles... 

    En tout cas , je vous remercie pour les différents commentaires ou emails gentils que je reçois et m'excuse pour les réponses plus ou moins tardives parfois! En effet je consulte souvent mes emails sur mon téléphone et oublie d'y retourner sur mon ordinateur et du coup certaines demandes de documents n'ont de réponse que tardivement. De plus la vie de famille passant avant tout et bien, j'ai lâché du lest côté boulot et blog et je profite à fond de mon petit bout (car oui oui les profs blogueurs / blogueuses ont une vie à côté notamment familiale !!)

    Bref, j'espère que vous comprendrez!

    A bientôt 

     

    Sophie fofy

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  • Dans la série des ateliers culture, je demande encore un nouvel atelier : carnivores, herbivores ou omnivores!

    Notion pas encore abordée chez moi mais l'atelier individuel est prêt alors je vous le partage...

    Vous trouverez 24 cartes animaux, 3 cartes régime alimentaire et la planche de correction.

    Carnivores, herbivores ou omnivores

     

    Suite à un commentaire, je rajoute ce paragraphe pour me justifier un peu:

    J'ai du faire des choix pour les omnivores, en effet , les vrais omnivores , il n'y en a pas beaucoup et comme j'en voulais 8 pour en avoir autant que les autres catégories, du coup j'ai du faire des choix et mettre des carnivores qui se sont adaptés et qui du coup, même si scientifiquement ils sont carnivores, ils sont devenus omnivores par la force des choses... à expliquer aux élèves que vous aurez devant vous... ou au pire n'abordez pas les animaux omnivores et ne proposez que les carnivores et les herbivores...

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  • J'ai profité de mes grandes vacances pour agrémenter mon meuble culture... Voici mon petit atelier de tri avec le critère plumes, poils ou écailles.

    Vous trouverez les cartes images animaux , les 3 cartes plumes, poils et écailles ainsi que la planche d'autocorrection.

    Plumes, poils ou écailles

     

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  • Ouh la la que c'est dur !!! Je crois que c'est la principale question que nous nous posons toutes et tous quand nous décidons de nous lancer dans cette pédagogie : comment suivre la progression de tous nos élèves?! 

    Je vous propose aujourd'hui quelques outils plus ou moins montessoriens (je ne suis toujours pas dans le 100% Montessori!) que j'utilise pour ma classe.

    Lire la suite...

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  • Il existe de très nombreuses exploitations de ce superbe album écrit par Orianne Lallemand. Un grand classique pour travailler plein de notions : les couleurs, les jours de la semaine , la différence et l'estime de soi!

    Lire la suite...

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