Fofy à l'école
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  • Le prof blogueur est partageur mais...

    1) Il partage ce qu'il a envie et le droit de partager. Si un doc (modifiable ou autre) n'est pas en ligne, il y a une bonne raison : PAS LA PEINE DE LE DEMANDER.

    2) Si un doc est déjà en ligne mais que vous n'arrivez pas à l'ouvrir, et si ça venait peut être de chez vous?? PAS LA PEINE DE LE DEMANDER PAR MAIL... il est sur le blog, à vous de vous débrouiller : changer de navigateur, CLIQUER DROIT et ENREGISTRER SOUS, être patient et retenter sa chance plusieurs fois... 

    3) Il a une vie en dehors du blog. Il mange, il dort, il s'occupe de sa famille (eh oui le blogueur peut avoir des enfants!), il sort, il prépare aussi sa classe pour lui...

    4) Si le travail ne convient pas totalement à vos élèves ou à votre pratique personnelle, ne pas l'utiliser. Si un mot, une phrase, la police, les couleurs ou les illustrations ne vous plaisent pas, rien ne vous empêche de prendre votre ordinateur, vos petits doigts, votre logiciel préféré, et de créer votre propre document. 

    5) Il n'est pas obligé de répondre à tous les mails dans la minute et se donne le droit de ne pas répondre à des messages sans aucune formule de politesse! 

    6) Il ne supporte pas de voir ses docs sur d'autres blogs ou autres réseaux sociaux et que des personnes osent les publier en disant qu'il s'agit de leur travail alors qu'ils ont retiré l'adresse de mon blog et changé la police d'écriture pour faire style! (véridique!!)

    7) Le prof blogueur a des failles. Il peut laisser passer des erreurs d'orthographe, coquilles ou autres... Pas la peine de lui dire de manière impolie, infantilisante, malveillante. Il corrigera volontiers ses erreurs si on le lui fait remarquer de manière courtoise ! 

    Bref le prof blogueur aime partager mais ... ya des limites!!

    Merci de votre compréhension!

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    Votre participation m'aidera grandement! Merci d'avance!

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    fofy : de rien mais les problemes ne viennent pas de moi! n'hésitez pas à aller voir problemater et mathsenvie
    valérie : bonjour fofy
    valérie : un vrai régal votre site
    valérie : pourquoi il n'y a plus les défis ?merci bonne journée
    fofy : j'ai supprimé l'article car en fait rien n'était de moi au final et ce n'est pas cybercourtois... si vous vous les défis, aller piocher dans mon article des inférences et les problémater et mathsenvie
    valérie : d accord MERCI
    elodie : Bonjour, Bravo pour ce travail et cette passion! Je souhaiterais accéder au paperboard des rituels de grande section mais le fichier est inexistant lorsque je clique. Pouvez-vous m'aider? Bien cdt, Elodie
    fofy : de quels rituels parlez vous? pouvez vous copier l'adresse de l'article? je ne vois pas du tout de quoi vous parlez!
    lila : Merci pour le partage, il y a tellement de choses intéressantes qu'on ne sait plus où donner de la tête. Quel chouette travail!
    fofy : merci pour votre gentil message!!
    val49 : bonjour, merci beaucoup pour le partage , j'ai beaucoup aimé les conseils du prof blogueur partageur. C'est si vrai! Bonne continuation et bonnes vacances surtout!
    fofy : merci !! bonnes vacances également
    fofy : merci !! bonnes vacances également
    Paula : trop trop merci pour ce partage qui sauve une rentrée surtout quand on change de poste tous les ans et qu'on découvre sa classe la veille de la rentrée !
    lamaterdeflo : un petit coucou de rentrée en espérant que tout se passe bien de ton côté, merci pour tes partages de début d'année c'est inspirant!
    fofy : coucou merci pour vos gentils messages! la rentrée s'est bien passée, j'espère que la tienne également!
    fofy : Ah oui Paula, pas cool de connaitre sa classe la veille de la rentrée! contente si je peux dépanner!
    Pyra : Un grand bravo !!!! Vos préparations sont vraiment très bien réfléchies !!! C'est agréable de tomber sur un site d'une si bonne qualité!!!! merci pour votre partage.
    fofy : oh merci pour ce très gentil message! ça me touche beaucoup!
    Nath : Merci beaucoup pour ces infos précieuses.
    Emma : Merci beaucoup pour ce travail je sui sPES et votre séquence va m'être très utile pour travailler sur cet album et mes GS du lundi! Votre travail m'aide aussi énormément à comprendre comment structurer et composer les séquences, c'est très clair et pertinent. Encore merci!!!!
    LNE : Merci pour vos documents autour de la Russie. Je vais travailler desus à partir de l'album 'Le petit Chaperon qui n'était pas rouge.'
    fofy : merci pour vos messages! Je suis contente si cela peut vous servir!
    ghis : super ton idée d'art éphémère et en plus c joli!!!
    fofy : Merci mais cette idée ne vient pas de moi mais de Chrys!


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    • Loose parts / art éphémère thème Noël

      Par fofy dans Agir, s'exprimer et comprendre à travers les activités artistiques le 19 Décembre 2020 à 18:56

       On continue avec les arts éphémères à la manière de "le journal de Chrys".

      Les babioles sur le thème de Noël ont donc été de sorties et les productions toutes plus intéressantes les unes que les autres.

      Je continue de proposer ma table d'incitation sur mes deux temps d'accueil du matin et de l'après midi.

       

      Voici quelques productions 

      Loose parts / art éphémère thème Noël

      Loose parts / art éphémère thème Noël

      Loose parts / art éphémère thème Noël

      Loose parts / art éphémère thème Noël

       

      La plupart des babioles sont des babioles de récupération ou achetées comme par exemple :

        ou   ou 

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      2 commentaires
    • [graphisme] les créneaux en MS

      Par fofy dans Graphisme et écriture le 6 Décembre 2020 à 14:47

      Pour retravailler les traits horizontaux et verticaux en les combinant, j'ai proposé aux élèves de MS de réaliser des créneaux.

       [graphisme] les créneaux en MS

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    • [arts plastiques] fond automnal au crépon mouillé

      Par fofy dans Agir, s'exprimer et comprendre à travers les activités artistiques le 16 Novembre 2020 à 18:50

      Pour réaliser le fond, les enfants ont mouillé la feuille avec un pinceau et ont posé des morceaux de papier crépon aux couleurs automnales. 

      En parallèle ils ont poinçonné le contour de 4 feuilles d'arbre, les ont collé sur leur fond après avoir retiré le papier puis ajouté les nervures des feuilles.

      Voici le rendu final.

      [arts plastiques] fond automnal au crépon mouillé

      Je vous mets le fichier des feuilles d'automne à poinçonner

       

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    • [graphisme] les boucles

      Par fofy dans Graphisme et écriture le 16 Novembre 2020 à 18:41

      Je mettrai dans cet article les productions de mes élèves sur les boucles .

       

      Productions des MS : (à venir en fin d'année)

       

      Production 1 des GS : arabesques à la craie grasse et à l'encre

       

      [graphisme] les boucles

      Mon ATSEM a repassé les traits au marqueur noir pour faire ressortir les arabesques.

       

      Production 2 GS: boucles dans des espaces plus ou moins grand.

      Les traits ont été tracés avec des marqueurs rechargeables embouts larges. Les boucles au feutre noir et aux feutres de couleur.

      [graphisme] les boucles

      [graphisme] les boucles

       

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    • [graphisme] lignes obliques

      Par fofy dans Graphisme et écriture le 16 Novembre 2020 à 17:47

      Voici la première production que mes MS ont réalisée pour travailler les traits obliques.

      Production 1: Un peu de peinture fluo, des lignes obliques, du découpage et un fond noir et voici de superbes oeuvres qui décorent à merveille notre couloir un peu vieillot!

      [graphisme] lignes obliques

       production 2: soleils à la craie grasse dans un "quadrillage" que j'avais photocopié, puis encrage des différentes zones.

      [graphisme] lignes obliques

      [graphisme] lignes obliques

       

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    • [trucs et astuces] Tout se recycle, rien de se perd...

      Par fofy dans Trucs et astuces le 12 Novembre 2020 à 22:53

      Travaillant un peu sur le thème de l'automne en arts visuels et n'ayant pas sous la main de gabarits de feuilles d'arbre sous la main, voici une petite astuce...

      Lire la suite...

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