• Des mots qui riment

    Sur le même modèle que le fichier "Des mots qui vont bien ensemble" ou "les contraires", Teacher Charlotte vous propose aujourd'hui son fichier de 21 paires d'images symbolisant des mots qui riment. 

    Vous n'êtes bien sûr pas obligés de donner les 21 paires d'un coup hein?! vous pourrez faire des séries de 6 à 21 paires! De plus Charlotte a choisi de proposer plusieurs paires ayant la même rime pour varier un peu les associations possibles

    Ne pas oublier de faire parler les enfants sur le pourquoi de leurs associations. 

    En ce qui me concerne, cet atelier sera présenté en dirigé bien sûr pour l'acquisition du lexique et les associations (au TBI avec le paperboard sous activinspire, reprenant les mêmes images en série de 6) mais sera surtout utilisé en autonomie avec les cartes.

    Pour le rendre autocorrectif, pensez à mettre une gommette ou une couleur identique pour chaque paire. Comme ça, l'enfant n'a qu'à retourner ses cartes pour voir s'il a réussi! 


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  • Ouh la la que c'est dur !!! Je crois que c'est la principale question que nous nous posons toutes et tous quand nous décidons de nous lancer dans cette pédagogie : comment suivre la progression de tous nos élèves?! 

    Je vous propose aujourd'hui quelques outils plus ou moins montessoriens (je ne suis toujours pas dans le 100% Montessori!) que j'utilise pour ma classe.

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    Des livres, des sites, des blogs pour mettre en place la pédagogie Montessori en classe ou à la maison!

    Dans cet article vous trouverez des références de livres, des sites de vente de matériel, des sites pour fabriquer soit même son matériel , des blogs d'enseignants mais surtout des blogs de parents faisant l'école à la maison et mettant en pratique pédagogie Montessori et qui fourmillent d'idées! 

    Je mettrai à jour ces références au fur et à mesure de mes découvertes.

     

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  •  Mise à jour du 25/09/2013: ajout des cartes classifiées sur les agrumes

    Dans cet article, vous trouverez les différentes cartes de vocabulaire classifié que j'ai fabriquées. Je complèterai au fur et à mesure de leurs créations.

    Par soucis d'économie , j'ai choisi de restreindre le format des cartes. Pour avoir la carte image/mot et la carte image seule et étiquette mot seule, il vous suffit d'imprimer les pages 2 fois et de découper l'un des exemplaires!

     

    Vocabulaire classifié divers thèmes

    Vocabulaire classifié divers thèmes

    Vocabulaire classifié divers thèmes

    les parties du corps les objets de la classe les nombres

    Vocabulaire classifié divers thèmes

    Vocabulaire classifié divers thèmes

    Vocabulaire classifié divers thèmes 
    les formes géométriques les couleurs

     Les animaux de la ferme
    et leur habitat

    Vocabulaire classifié divers thèmes

    Vocabulaire classifié divers thèmes

     

     

     

    les agrumes  les métiers  

    A bientôt pour la suite!

     

    Contribution d'Aude qui nous propose plusieurs planches de loto des animaux

    fabriquées avec les illustrations de mes cartes. Merci à elle!


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  • Un grand, que dis-je, un ENORME merci à V. () qui nous partage ses petites vidéos. Elle nous montre sa mise en place des ateliers Montessori dans sa classe de MS/GS! J' A-DO-RE!!! ça ressemble beaucoup à ce qui se passe chez moi également ... ça rassure et ça me conforte dans mes choix!

    De nouvelles vidéos !!

    Je vous laisse regarder tout ça... n'hésitez pas à commenter!!

     

    Mise à jour du 6 juillet 2013: Vinca nous offre 2 autres vidéos génialissimes ainsi que des photos ! un grand merci à toi!! Qu'est ce que j'envie tout ce matériel!!

    De nouvelles vidéos !!

     

    V. nous propose également son cahier de vie numérique... oh la la ça fait rêver!!!


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  • Les contraires

     

    Sur le même modèle que le fichier "Des mots qui vont bien ensemble", je vous propose aujourd'hui mon fichier de 18 paires d'images symbolisant les contraires. 

    Vous n'êtes bien sûr pas obligé de donner les 18 paires d'un coup hein?! vous pourrez faire des séries de 6 à 18 paires! 

    Ne pas oublier de faire parler les enfants sur le pourquoi de leurs associations. 

    Cet atelier sera présenté en dirigé bien sûr pour l'acquisition du lexique et les associations (au TBI avec le paperboard sous activinspire, reprenant les mêmes images en série de 6) mais sera surtout utilisé en autonomie avec les cartes.

    Pour le rendre autocorrectif, pensez à mettre une gommette ou une couleur identique pour chaque paire. Comme ça, l'enfant n'a qu'à retourner ses cartes pour voir s'il a réussi! 

     

    De très beaux livres que je compte faire découvrir à mes élèves:

                   

     


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