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mise à jour du 30 août 2011
J'introduis ou réintroduis le rituel de la météo très tôt dans l'année pour pouvoir l'utiliser le plus tôt possible.
Au cycle 2 je me limite à dire simplement la météo du jour mais pour le cycle 3 on peut aller un peu plus loin pour éviter la monotonie du rituel , et donner un peu plus de sens à l'activité.
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Grâce à maitresse Elise (encore merci) j'ai découvert symbaloo . Il s'agit d'une application qui permet de gérer ses favoris et de les personnaliser avec des blocs de couleurs! Elise en parle très bien sur son blog d'ailleurs.
Certains utilisent Netvibes, perso j'ai choisi Symbaloo pour ses couleurs , son graphisme général.
J'avais fait un article avec mes liens pour l'anglais , je mettrai ici les webmix avec mes favoris dans différents domaines, au fur et à mesure que j'aurai fait du tri dans mon dossier favoris !!!
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La création d'un emploi du temps est souvent prise de tête et n'est pas toujours respecté à la lettre surtout si on fonctionne par grosses séquences. Donc comment être sûr(e) que les horaires par domaine des BO sont respectées??
Je vous propose une solution : pointer chaque heure faite dans chaque domaine! ça fait pas mal de temps que ça me trotte dans la tête et je l'ai enfin couché sur le papier (enfin... sur le PC!)
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Voici un projet d'écriture qui a eu un franc succès en CM1/CM2.
Je cherchais à travailler le dialogue théâtral et je me suis mise en quête de petites saynètes courtes qui pourraient me servir de base de travail. Je suis tombée sur quelques extraits de La mauvaise note de Michel Coulareau.
J'ai été agréablement surprise des productions de mes élèves qui ont eu pour la plupart de bonnes idées ... Leurs parents ont dû en entendre de bonnes depuis !!!
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Pour ma programmation année 1 je vous avais proposé un travail autour de l'album Brown bear Brown bear, what do you see?
Pour l'année 2, je vous propose une séquence détaillée à partir de la chanson "what colour is this?" de Carolyn Graham et de la poésie "what is red?" de la malette de l'assistant d'anglais du CIEP. Je rajoute un jeu de memory et dominos pour des ateliers en autonomie ou semi autonomie
Comme ça vous pourrez piocher ...
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Voici mes commandements pour la rentrée 2011/2012
1) Des fiches de séquences tu feras, les fiches de séances tu oublieras .
Je fais les deux et je me suis rendue compte que de toute façon mes fiches de séances ultra détaillées ne sont pas lues pendant les séances (je les connais quasi par coeur du coup pour avoir bien bossé dessus!). Si on sait où on va , la fiche de séquence suffit amplement alors pourquoi perdre son temps à tout détailler si je ne les regarde pas! Une fiche de séquence sur une page recto/verso ça suffira! Ce qui m'amène à la résolution 2:
2) Inutilement, tu n'imprimeras pas. Que les docs élèves tu sortiras.
Eventuellement les fiches de séquences d'une page maxi! Je pense aux pauvres arbres qui ont souffert pour nous offrir ces ramettes de feuilles blanches et aux économies d'encre que je vais faire!! C'est mon banquier qui va être content!
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